terça-feira, 31 de março de 2009
Comentarios sobre o curso
25 participantes 10 respostas
Curso proveitoso , excelente
Curso organizado
Palestrantes capacitados e atenciosos
Parabéns pelo trabalho e visão daeqiipe do Crefes
Importante este contato com outros porfissionais , possibeilidade de seaer ações a trabalhar juntos
Seria importante ter apostilas e/ou material sobre conteúdo administrado
Bom o coffee break
Propiciou aumento do conhecimento sobre a interdisciplinaridade , para uma melhor qualidade devida e valorização do ser humano
Seria impotante ter mais temas com enfoque multidisciplinar , trabalho em equipe
Temas sobre ética profissional
Palestras sobre melhor entendimento domercadoe atuação do profissional de aude
Palstras sobre informes acerca de defesa profissional , atuaçõa dos conselhos, sindicatos, associações
Afasia
Atuação interdisciplinar em PC, deficiência mental
Mais temas de fono
Moticidade oral infantial
Disartria
Sistema vestibular
Audiologia clinica :AASI, PAC, PEATE, EOA
domingo, 29 de março de 2009
sábado, 7 de março de 2009
AVALIÇÃO DA HAPPY HOUR -MARÇO 2009
Avaliação Do Happy Hour Cientifico :
Bloqueio Quimico nas Afecções Neuromusculares
57 Participantes
35 Responderam ao questionario resumido abaixo
1. A Reunião Proporcionou:
Aprofundamento de conhecimento em temas conhecidos : 13 respostas
Idéias para desenvolver e por em pratica no dia a dia : 9 respostas
Interesse em aprofundar o estudo dos temas : 21 respostas
2. O NIVEL CIENTIFICO DA REUNIÃO FOI:
Elevado: 16 respostas
Normal : 18 respostas
Fraco : 01 resposta
Ótima : 16 respostas
Boa : 15 respostas
Regular: 1 resposta
4. AVALIAÇÃO GLOBAL DA REUNIÃO : Nota 10: 08 respostas
09: 09 respostas
08: 13 respostas
05: 01 resposta
5. criticas e sugestões: - ótima, fazer mais divulgação 2x
- realizar mais eventos 1por mês? 2x
- programar fisioterpia em cardiologia
- avaliação postural
- muito boa a participação do Fisiatra
- os palestrantes não gostam muito de fisioterapia
- interessante o bate papo entre o medico ortopedista e os palestrantes
- como interagir com outros profissionais da saúde e exigir a multidisciplinaridade